Seminários anteriores

SOBRE OS CERTIFICADOS DO VI SID

Os certificados já estão sendo confeccionados. Até fevereiro, serão enviados para o e-mail dos participantes.

VI SID EM FOTOS

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 Nota da UFV sobre o evento VI Seminário de Iniciação à Docência – VI SID, publicada no Facebook da Instituição:

Universidade Federal de Viçosa – UFV

18 de outubro ·

A abertura do VI Seminário de Iniciação à Docência foi realizada na noite desta quinta-feira (17), no Espaço Acadêmico-Cultural Fernando Sabino. O evento contou com a palestra magna Educação e educadores: o lugar dos métodos ativos no desenvolvimento do pensamento crítico, reflexivo e criativo, ministrada pela professora Rosângela Minardi Cotta, do Departamento de Nutrição e Saúde.

Promovido pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), o Seminário é um evento anual e tem como objetivo refletir sobre a formação docente, a partir da prática vivenciada nas escolas de educação básica.

A programação vai até sábado (18), com palestra, mesa-redonda, oficinas e fóruns. Vale lembrar que o Pibid é uma iniciativa para aperfeiçoamento e valorização da formação de professores para a educação básica e concede bolsas a alunos de licenciatura. O Programa é mantido pela Capes e, na UFV, está vinculado à Diretoria de Programas Especiais (DIP), da Pró-Reitoria de Ensino.

Fotos: Reinaldo Pacheco e Carolina Fontes (Extraído do Facebook da UFV)

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O Seminário de Iniciação à Docência do PIBID UFV é um evento anual realizado pelas Coordenações Institucional e de Áreas, e tem como objetivo refletir sobre a formação docente, a partir da prática vivenciada nas escolas de Educação Básica.

Tema: Interdisciplinaridade e Inovação

Público Alvo: bolsistas Pibid – licenciandos, professores, educadores.

 

Prog Completa atual

 

Oficina VI SID  

ALTERAÇÃO DO LOCAL – OFICINA 1 – PVA 162

CANCELADA A OFICINA Nº 5

 

LINK PARA INSCRIÇÃO:

https://www2.dti.ufv.br/simposio_PIBID/scripts/gerenciaParticipante.php?evento_id=2

V SID – SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Abertura do V SID

mesaabertura V SID

 

INSCRIÇÕES ABERTAS!

Sigam o link:

 Link para preenchimento do formulário de inscrição online ou QR Code (anexo): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHBFAkh0ucM7mWzB733U1cC0MWq13XInAnhoZHi4PgOuI43A/viewform

As inscrições se encerrarão no dia 11/11/2017.

OFICINAS V SID – dia 15.11.2017, às 18h30min

 

 

IV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID UFV – 13 e 14.10.2016

CERTIFICADOS – Sigam o link: https://certificados.dti.ufv.br/meus-certificados/

Agradecimento

Agradecemos a todos os que colaboraram para o sucesso deste evento, quais sejam: Cerimonial da UFV, Divisão Gráfica Universitária, Divisão de Eventos, Divisão de Jornalismo, voluntários e bolsistas que atuam na Secretaria do PIBID.

Abertura

Compuseram a mesa de abertura:

Reitora da UFV, Professora Nilda de Fátima Ferreira Soares; Representante do Pró-Reitor de Ensino e Diretor de Programas Especiais, Professor Vinícius Catão de Assis Souza; Diretora do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Professora Maria Goreti de Almeida Oliveira; Diretora da Superintendência Regional de Ensino de Ponte Nova, Professora Josiane Cheloni Felga Perdigão de Castro; Secretária Municipal de Educação de Viçosa, Professora Melide Paoli Lopes Moreira; Coordenador Institucional do PIBID UFV, Professor Oderli de Aguiar;  Palestrante desta noite, neste ato representando todos os palestrante deste Seminário, Professor Luciano Campos da Silva.

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Profª Nilda de Fátima Ferreira Soares
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Prof. Vinícius Catão de Assis Souza
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Prof. Oderli de Aguiar
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Profª Josiane Cheloni Felga Perdigão de Castro
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Profª Melide Paoli Lopes Moreira
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Prof. Luciano Campos da Silva

Apresentação Artística

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Oficina 3 – Utilizando Mapas Conceituais no Estudo dos Modelos Atômicos

Esta oficina foi ministrada pela professora Regina Simplício de Carvalho e teve como objetivo estudar os modelos atômicos utilizando mapas conceituais em uma perspectiva histórica não linear, levando em conta as contribuições de diversos cientistas. Participaram desta oficina 20 pessoas (supervisores e bolsistas de iniciação à docência do PIBID UFV.

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 Oficina 6: Conteúdo Básico Comum e Educação Física Escolar: desafios e possibilidade

        Esta oficina contou com a presença de 20 participantes, dentre eles alunos do curso de Educação Física e de Matemática, dos campi Viçosa e Florestal. Apresentou a construção do livro Projetos de Ensino em Educação Física escolar: Experiências, que representa um conjunto de experiências vivenciadas no ano de 2014, por discentes e docentes do curso de Educação Física da UFV e professores da rede pública de ensino da cidade de Viçosa – MG. Também foi mostrado como funcionam os encontros semanais, a divisão de tarefas, a organização, a construção dos projetos de ensinos e as intervenções. Foi realizada uma abordagem sobre o CBC – Conteúdo Básico Comum e sua aplicação, por meio de uma análise crítica e de montagem de planos de aula, ressaltando os eixos temáticos e desafios atuais. O evento permitiu a troca de experiências entre os demais subprojetos, possibilitando que se conhecessem melhor e abordando dificuldades, expectativas e resultados.

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programação detalhada, com oficinas

Inscrições: novas inscrições poderão ser feitas durante o Credenciamento, de 17h as 19h.

VAGAS LIMITADAS PARA OFICINAS!!

Haverá certificado para os participantes com, no mínimo, 75% de presença no Seminário.

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Caro participante do Seminário PIBID UFV,

O objetivo da sessão Socializando Vivências é que os bolsistas de diferentes áreas possam trocar experiências formativas acontecidas no âmbito do Pibid.

É muito importante a participação das diversas áreas e bolsistas nas diferentes sessões, e não apenas na da sua área!

Lembramos também que haverá certificado APENAS para aqueles participantes com, no mínimo, 75% de presença no Seminário, incluindo essas diferentes sessões de Socializando Vivências.

Att.,

COMISSÃO ORGANIZADORA

III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

DECLARAÇÕES

Instruções para salvar sua declaração:

1) Abra o arquivo e busque a sua declaração: CTRL+F e digite seu nome; e
2) Salve a sua declaração: CTRL+P, digite o número da página da sua declaração, altere para salvar em pdf  e clique em salvar.
  Palestra de Abertura

Mesas-Redondas

 Oficinas
 Declarações – Oficina 10
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Apresentação Mesa-Redonda 1 – Profª Silvane

III Seminário de Iniciação à Docência em fotos:

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INSCRIÇÕES: não conseguiu se inscrever ainda? Calma: hoje às 18h30min, no Credenciamento (antes de abertura,) você consegue.

As inscrições no Seminário ocorrerão de 07 a 12 de outubro (alteração devido aos problemas na internet na UFV), pelo link:

ttps://www2.dti.ufv.br/simposio_PIBID/scripts/gerenciaParticipante.php?evento_id=1

PALESTRA DE ABERTURA: Espaço Acadêmico-Cultural Fernando Sabino

Cada bolsista deverá se inscrever em 3 atividades:
1) Cerimônia de Abertura,
2) Uma Mesa Redonda de sua escolha (e que tenha vaga)
3) Uma Oficina de sua escolha (e que tenha vaga)

Clique e confira os detalhes em: Orientações para inscrição.

Na programação há várias temáticas abertas, o que visa ampliar a participação dos bolsistas e a interação das diferentes áreas. 

As vagas nas mesas e oficinas são limitadas e por prioridade de inscrição. Escolha a sua e inscreva-se!!

Confira a relação de oficinas e mesas:

Mesas Redondas: As experiências do PIBID em Pauta

Oficinas PIBID: aprendendo na prática

O USO DO CRACHÁ PIBID É OBRIGATÓRIO DURANTE TODO O EVENTO!

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seminário

 

III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID-UFV

O III Seminário de Iniciação à Docência do PIBID/UFV é um evento anual realizado pelas Coordenações Institucional, de Gestão e de Áreas, atendendo à determinação da CAPES, Portaria 96, a qual atribui como dever de todos os bolsistas participar de seminários de iniciação à docência do PIBID promovidos pela IES à qual está vinculado.

O objetivo principal do Seminário é contribuir com a formação dos bolsistas e refletir sobre a formação docente, tendo, como referência, a prática por eles vivenciada.

A programação conta com palestra e mesas redondas voltadas para a discussão e reflexão sobre temáticas importantes para a profissão docente e oficinas multidisciplinares ministradas por coordenadores de área do programa.

Serão evidenciadas as interpretações da realidade escolar proporcionada pela vivência do cotidiano das escolas, a partir das experiências dos supervisores, coordenadores de área e licenciandos. Também serão criados espaços de discussão e aprendizado mútuo, que permitirão identificar e reconhecer práticas emancipatórias construídas na relação Escola Básica-Universidade.